El IES Francisco de Quevedo acogerá un nuevo proyecto teatral

El grupo Mosaicos de Ciudad Lineal, interpretará el próximo día 26 de enero en el IES Quevedo la obra “La intimidad de los átomos”,  de Fernando Gallego.

Somos un grupo de teatro Comunitario de Ciudad Lineal. En 2018 acudimos a una convocatoria de un proyecto denominado Mosaicos-Ciudad Lineal, que contaba con el apoyo del Ayuntamiento de Madrid y de la Consejería de Salud de la comunidad de Madrid. Llegamos un grupo de personas muy heterogéneo, de diversas edades y procedencias, unas  jubiladas y otras   aún trabajando …, a las que nos atraía el teatro y que nos preguntábamos que era eso del  “teatro comunitario”.

Enseguida vimos que el teatro comunitario no era igual que el teatro tradicional, que era un modo de aunar a las gentes de los barrios y de conocer su realidad. Y eso nos propusimos, salir  a las calles y plazas, observar y  hablar con la gente, y desde ahí, crear colectivamente  una propuesta teatral.

La intimidad de los átomos De Fernando Gallego Interpretada por el grupo de teatro comunitario Mosaicos Ciudad Lineal cartel

La primera que surgió fue “Al otro lado de Ciudad Lineal”, junio de 2019. Fue un montaje en el auditorio del parque Calero, al aire libre, que supuso una innovación, ya que el público seguía a los actores en su recorrido escénico.

“Al otro lado de la Ciudad Lineal” hablaba de los sueños de los habitantes de este distrito. Un montaje onírico acompañado de máscaras, túnicas y complementos que homenajeaban y recordaban al teatro griego. La experiencia fue exitosa en cuanto a la participación del público y, sobre todo, en el aspecto personal. A nosotros nos sirvió para romper la timidez y el miedo a estar en un escenario y, también nos sirvió, para engancharnos definitivamente a este proyecto.

La intimidad de los átomos De Fernando Gallego Interpretada por el grupo de teatro comunitario Mosaicos Ciudad Lineal

En diciembre de 2019, representamos “Los caminos eran de tierra”,  unos monólogos de experiencias vitales propias en homenaje a nuestros abuelos, que también fue algo novedoso ya que lo hicimos en restaurante del barrio, en el que la proximidad con el público fue total.

La pandemia supuso un  parón en el grupo, igual que para el resto del mundo, pero seguíamos ilusionados en volver a encontrarnos y reanudar nuestro proyecto.

En 2022 volvemos a juntarnos, Daniele, director-facilitador del grupo y Ana, como directora teatral, nos convocan para reanudar el proyecto Mosaicos-Ciudad Lineal.

La intimidad de los átomos De Fernando Gallego Interpretada por el grupo de teatro comunitario Mosaicos Ciudad Lineal

En este momento, el grupo lo componen 14 personas, aunque en algunos momentos hemos sido más, de diversas edades y procedencias. Algunas personas han vivido toda su vida en Ciudad Lineal, otras han venido más recientemente,  otras vivieron aquí muchos años y ahora viven en otros lugares, pero todas se sienten, de una u otro manera, ligadas a este grupo y a este barrio.

Empezamos con numerosas dificultades, no teníamos espacio para ensayar. Estuvimos deambulando por centros de mayores y de servicios sociales del barrio, hasta que nuestro facilitador nos consiguió un espacio en el centro de salud “Estrecho de Corea”, donde fuimos muy bien recibidos y donde se incorporaron plenamente al grupo dos enfermeras del centro.

La Intimidad de los átomos surgió de escritos personales que salieron de la observación del barrio por parte del elenco, dramatizados por el autor teatral Fernando Gallego, en una obra que es un reflejo de todas las vivencias y dificultades que hemos tenido en este proceso creativo.

La intimidad de los átomos De Fernando Gallego Interpretada por el grupo de teatro comunitario Mosaicos Ciudad Lineal

A pesar de las dificultades conseguimos estrenar dicha obra en la Sala Tribueñe de Madrid,  de forma exitosa en cuanto al resultado personal y de público asistente. Posteriormente representamos en el Centro Cultural La Elipa igualmente de forma satisfactoria.

En estos momentos se ha acabado la subvención municipal y el grupo intenta sobrevivir buscando lugares donde poder ensayar y representar nuestra obra. También estamos en proceso de recuperar otras obras que hicimos anteriormente, adaptándolas a nuevas propuestas escénicas.

La intimidad de los átomos De Fernando Gallego Interpretada por el grupo de teatro comunitario Mosaicos Ciudad Lineal

La participación en este grupo nos ha supuesto un enriquecimiento personal basado en el compañerismo y la amistad. Estamos contentos de pertenecer a este grupo, porque nos obliga a ponernos las pilas cada semana; a equivocarnos y rectificar, a ponernos de acuerdo y discutir, a mirarnos a los ojos y comprender lo que el otro nos dice; esto parece sencillo pero es más dificultoso de lo que parece. Nos sentimos cada vez más cerca unos de otros y esto crea vínculos importantes, que después se refleja en lo que hacemos en escena.

Hemos pasado de ir de forma individual a sentir que pertenecemos a un grupo, que podemos decidir implicarnos, salvar obstáculos, resolver sobre la marcha, escucharnos, abrazarnos…

Os invitamos a conocernos, a  conocer nuestro proyecto y, quizá, a que participéis en él, no sólo como público, sino como participantes activos.

Si veis “La intimidad de los átomos”, lo entenderéis mejor.

 

 

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IES Quevedo celebra la Feria de Formación Profesional FLIPA ´23

El IES Francisco de Quevedo celebró la Feria de Formación Profesional FLIPA’23, que contó con la presencia, además de los anfitriones, de cinco Centros públicos de la zona en los que se imparten Ciclos Formativos de Formación Profesional: IES Barrio de Bilbao, IES Las Musas, IES Moratalaz, IES Rodríguez Valcárcel e IES San Blas.

El eslogan elegido (FLIPA), además de ser un término habitual en la jerga juvenil, pretende ser un juego de palabras que viene a significar que la Formación Profesional (FP) te engancha o te “lía”, como vía idónea para tu futura inserción profesional.

FERIA DE FORMACION PROFESIONAL FLIPA EN EL IES QUEVEDO

La iniciativa de celebrar un evento de esta naturaleza, que es inédito en la Comunidad de Madrid (mención aparte de las Ferias anuales de Formación Profesional que se suelen celebrar en los pabellones de IFEMA), partió del Aula Profesional de Emprendimiento del IES Francisco de Quevedo, aula en la que, además de fomentar y desarrollar las competencias emprendedoras del alumnado de Formación Profesional, se desarrollan distintos proyectos de emprendimiento.

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Los Centros participantes dieron a conocer su oferta formativa y llevaron a cabo múltiples talleres que atrajeron a los asistentes a la Feria a los diversos stands. El alumnado de ESO, Bachillerato y Formación Profesional, en horario de mañana; y familias de alumnos y alumnas, por la tarde, disfrutaron de talleres tan curiosos y atractivos como: Lego, Farmacia, Higiene bucodental, test ciego de producto, Visual thinking, escaparatismo, maderoterapia, montaje de PC, videojuegos, manicura, colorimetría y visagismo, primeros auxilios o karaoke.

FERIA DE FORMACION PROFESIONAL FLIPA EN EL IES QUEVEDO

La jornada resultó muy animada y productiva para todos. Trabajaron codo con codo alumnos de los seis centros, sus profesores, Jefes de Estudios e, incluso, sus directores, pues asistieron a la Jornada doña Pilar Cano del IES Barrio de Bilbao, don José Antonio Expósito del IES Las Musas, don Roberto Maroto del IES Moratalaz, don David González Calleja del IES San Blas y doña Salomé Blanco del IES Francisco de Quevedo. Por parte de la Dirección de Área Territorial de Educación de Madrid Capital apoyó el evento con su presencia el Inspector don Fernando Benito, que saludó a todos los participantes.

FERIA DE FORMACION PROFESIONAL FLIPA EN EL IES QUEVEDO

Además, se contó con la participación de San Blas Digital, una iniciativa de la Junta Municipal de San Blas-Canillejas, que ha comenzado este curso su andadura y que está trabajando con alumnos de todos los centros de nuestra zona para disminuir la brecha digital y poner en contacto a los jóvenes y no tan jóvenes con las empresas.

FERIA DE FORMACION PROFESIONAL FLIPA EN EL IES QUEVEDO

Muy posiblemente, esta iniciativa tendrá continuidad en los próximos años, pues los centros participantes están dispuestos a recoger el relevo y ya se han ofrecido a ser la próxima sede del FLIPA.

FERIA DE FORMACION PROFESIONAL FLIPA EN EL IES QUEVEDO

Iniciativas de este tipo resultan de gran utilidad para los habitantes de San Blas-Canillejas, ya que la primera necesidad de los alumnos y alumnas de 4º de ESO y 2º de Bachillerato que estudian en los Centros de enseñanza del Distrito y que desean cursar Formación Profesional es, precisamente, conocer la oferta educativa que tienen más próxima ¡Qué mejor ocasión que esta para tener un contacto de primera mano con ella! Esperamos impacientes el FLIPA’24.

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Maxi de Diego nos presenta: Después de mucho tiempo

Se trata de un libro para jóvenes amantes del teatro. Su autor es Maxi de Diego, vecino de San Blas que lleva toda una vida dedicada a la escritura, el teatro y la enseñanza. Es dramaturgo, investigador en didáctica de la escritura teatral en educación secundaria y ha sido profesor de instituto de Lengua y Literatura y Teatro. Página del distrito habló con él para conocer todo lo relacionado con esta obra.

Es una persona muy vinculada a San Blas? 

Siempre he sido una persona muy activa. Durante toda mi vida he estado muy unido a San Blas. Tengo 61 años y salvo cuatro años siempre he vivido aquí. Aunque no he tenido demasiada vida social en San Blas, sí conozco todo lo que es este barrio, debido a mi faceta de profesor.

¿Cómo ha evolucionado San Blas en los últimos años?

Tengo la sensación de que ha cambiado o evolucionado muy poco. Es cierto, que tampoco he hecho una vida muy de barrio como para asegurarlo. San Blas lo conozco desde el perfil educativo, ya que he dado clases en diferentes institutos de la zona como el Gómez Moreno, Carlos III y Francisco de Quevedo. También fui alumno de los dos primeros. Los problemas fundamentales del barrio siguen existiendo. Nuestro distrito ha crecido mucho y hay zonas que tienen mejor calidad de vida. Sin embargo el San Blas antiguo, donde yo vivo que es el polígono H sigue teniendo los mismos problemas de siempre.

Maxi de Diego nos presenta su último libro, Después de mucho tiempo
Maxi de Diego nos presenta su último libro, Después de mucho tiempo

Su último libro publicado es “Después de mucho tiempo, Teatro para Jóvenes”. ¿Qué podemos contar de él?

Se trata de un libro editado por la editorial Alfasur, que contiene 14 piezas de teatro y que está dirigido a jóvenes que empiezan a ponerse en el lugar del otro, porque en esto consiste el arte dramático. Tienen algo en común: los diálogos (y el último monólogo) se inspiran en la relación de los adolescentes con la educación, las aulas, con los conflictos que se viven en ellas. Surgen de la observación y de la escucha combinadas con la imaginación de lo posible.

A pesar de estar jubilado, sigue vinculado al teatro y la enseñanza

Es una cosa que me encanta. Cuando daba clases en mi último instituto, el Francisco de Quevedo también impartía talleres de teatro. Como me gusta seguir activo, a pesar de estar jubilado, he continuado con esta labor y sigo ofreciendo estos talleres a los jóvenes. Muchos de ellos han sido alumnos y es una buena forma de mantener el contacto con todos ellos.

Maxi de Diego nos presenta Despues de mucho tiempo libro¿Qué tipo de literatura es la que más le atrae o apasiona?

Me gusta mucho la literatura social, que no tiene por qué rehuir un lenguaje poético e innovador. Siempre busco en los libros respuestas, bien sean individuales o colectivas a problemas sociales, que son claves para la dignidad humana.

¿Cómo ha sido la transición de pasar de dar clase a diario a dejar de hacerlo?

Al principio es difícil, yo pasé algunos momentos complicados. De una parte se unía el cansancio acumulado y por otro la relación que tenía con todos los alumnos a los que echaba de menos. Es cierto que tenías la ventaja de abandonar todo el aspecto burocrático de la enseñanza como reuniones, pero perdías el trato directo, el día a día con tus chicos. En cierto modo, este libro nace de una reflexión del último curso en el que estuve con ellos. En varias de las obras aparece un profesor que se va a jubilar y que tiene cierta similitud conmigo. Podemos decir que tiene un carácter autobiográfico. El título es bastante explícito “Después de mucho tiempo”, todo ese tiempo que he tenido la suerte y la oportunidad de poder compartir todas las inquietudes literarias de muchos alumnos.

¿Cuáles son los recuerdos más bonitos que le quedan tras su larga experiencia como docente?

Siempre quedan muchos y muy variados. Principalmente que todos me recuerden como un buen profesor y buena persona. Al vivir aquí en San Blas, en muchas ocasiones tengo la oportunidad de coincidir con alumnos que después de 10-15 años te siguen recordando. Para mí, es una de las cosas de las que me siento más orgulloso.

Maxi de Diego nos presenta Despues de mucho tiempo

¿Supone un gran esfuerzo sacar un libro a la calle?

A mí en este último libro publicado, la editorial (Alfasur) no me ha cobrado nada y han corrido ellos con los gastos. Ha sido una tirada pequeña, ya que es una editorial modesta, y estoy muy agradecido por ello. Aunque sí que hay editoriales que cobran por publicar.

¿Dónde podemos encontrar esta obra?

Hay que solicitarla directamente a la editorial, ya que la primera edición que se ha hecho ha sido reducida. Si todo va bien, estaremos encantados de hacer una segunda edición.

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Agrupación escolar en el IES Francisco de Quevedo

EL IES Francisco de Quevedo, mediante su política de internalización del centro, recibió durante los días 19, 20 y 21 de octubre 6 alumnos y 2 profesores de cada uno de los siguientes países:

Portugal, Croacia, Polonia y Suecia para realizar la movilidad del proyecto “Teaching Cultural Heritage with Digital Technologies”. Este proyecto se encuadra dentro de una agrupación escolar en el marco del programa europeo ERASMUS +. Las distintas delegaciones fueron recibidas por la directora del centro, Salomé Blanco López. Conocieron las instalaciones y participaron en una serie de talleres en los que colaboraron profesores que imparten docencia en el programa bilingüe.

ies Quevedo

Los alumnos españoles que participaron formaron grupos con alumnos de cada país para obtener como producto final una página web, poniendo en valor el patrimonio cultural más relevante de cada uno de los países participantes en la agrupación escolar. Para ello, realizaron previamente talleres de creación de páginas web, donde alumnos que cursan el ciclo de grado medio de 2º DAM enseñaron a su creación desde 0.

Para poder dar visibilidad a las fotografías y videos que habían tomado el primer día por la tarde en el parque del Retiro en las barcas y durante un agradable paseo hasta la Puerta del Sol, asistieron a un taller de edición de video y de audio. También hubo cabida para poner de relieve nuestra música, destacando el taller de flamenco y nuestra pintura, donde hicieron su propia versión del cuadro de “Las Meninas” de Diego de Velázquez. EL colofón de la fiesta se produjo el último día, que, tras visualizar un video sobre la importancia del jamón ibérico, degustaron uno que fue cortado por el cortador profesional Alberto Moreno y posteriormente probaron una paella para casi 100 personas (entre los asistentes, el profesorado y personal de conserjería y limpieza que quiso participar en el evento).

Este proyecto tiene una duración de 24 meses, habiendo comenzado hace un año con la primera movilidad que tuvo lugar en Podgora (Croacia). La siguiente se desarrolló de forma virtual en Oporto (Portugal). El alumnado participante del IES Francisco de Quevedo viajará en abril a Lerberget (Suecia, país coordinador) y finalizará en Świdnik (Polonia) a finales de septiembre de 2022.

Carmen Perea Martínez

(Coordinadora ERASMUS)

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Intercambio con Holanda en el IES Francisco de Quevedo

EL pasado 15 de septiembre llegó al IES Francisco de Quevedo un grupo de 17 alumnos holandeses acompañados por 3 profesores del “Bertrand Russell Collegue” en Krommenie (Holanda) para realizar la movilidad del proyecto “Sounds of the city”. Este proyecto se encuadra dentro de una agrupación escolar en el marco  del programa europeo ERASMUS +.

Los alumnos estuvieron alojados en casas de sus correspondientes compañeros españoles que están cursando 2º de bachillerato y que  participaron en el proyecto. Durante casi una semana realizaron un tour por la capital, visitaron el museo del Prado y encontraron un rato de asueto en las barcas del Retiro. Además, conocieron  el patrimonio cultural de otras dos ciudades tan emblemáticas como son Toledo y Segovia. En el centro educativo, la directora les dio la bienvenida y conocieron nuestras instalaciones. También realizaron un taller de música española, centrado en el flamenco. Su visita finalizó el día 21 del mismo mes.

Los alumnos españoles acompañados de dos profesores (el coordinador bilingüe Vicente Granado y la coordinadora Erasmus: Carmen Perea) les devolvieron la visita la semana del 10 al 15 de octubre, habiendo superado incontables obstáculos para poder viajar. Allí nos esperaba Ámsterdam para recorrerla primero en barco, a través de sus canales y posteriormente a pie para visitar el Rikjmuseum y admirar en su interior “La Ronda De Noche” de su célebre pintor Rembrandt o un autorretrato de Van Gogh.

Estacion de tren Amsterdam Centraal
Estacion de tren Amsterdam Centraal

También hubo cabida para pasar una mañana pintando algo típico holandés con el estilo “Mondrian” donde imperan las rayas negras y los colores rojo, azul, amarillo y blanco. Los ratos de entretenimiento estuvieron asegurados con “This is Holland Experience” donde se daba un paseo en avioneta en realidad 4D viendo el país naranja desde el cielo o incluso el láser game.

Una mañana en una pista de hielo profesional hizo las delicias de nuestros alumnos en la cercana ciudad de Alkmaar. Y para concluir la estancia, no podíamos venirnos sin montar en bicicleta desde el instituto hasta el pintoresco pueblo de Zaanse Schans, famoso por sus molinos de madera, aceite, pigmentos,… que aún funcionan después de 200 años a sus espaldas.

Este intercambio ha sido posible gracias al proyecto que fue valorado positivamente por las agencias nacionales de ambos países, en nuestro caso el Servicio Español para la Internalización de la Educación (SEPIE). Este tipo de eventos permiten al alumnado conocer otras culturas, viajar y en definitiva abrir sus mentes a otras realidades. En nuestro centro ha habido una gran acogida y muchos alumnos de otros niveles educativos ya  han mostrado su interés en participar en futuros proyectos ERASMUS.

Carmen Perea Martínez

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El PSOE gana las elecciones en el distrito con menos apoyos que en abril

El pasado domingo 10 de noviembre se abrieron las urnas para que España pudiera elegir a sus representantes en el Congreso y el Senado. Más de 83.000 personas votaron en el distrito, un 6% menos que el 28 de abril.

La jornada, desarrollada con tranquilidad, según los agentes de la Policía Nacional, acogía a todos los vecinos que forman parte del censo en los 17 colegios electorales en los que podían votar, como el C.P. María Moliner o el I.E.S Francisco de Quevedo. Esta vez, un 72,13% de los residentes salió a votar, lo que se traduce en un 27,82% de abstención, un 0.79% de votos nulos y un 0.81% de votos en blanco, según los datos del Ministerio del Interior.

Tal y como indican estos datos a disposición de los ciudadanos, 83.324 personas decidieron votar al Congreso de los Diputados, y de ellas, el 30,41% eligió al PSOE, un 21,93% al PP y un 15,24% a Vox. Así, el PSOE pierde un 0,08% de los votos respecto a abril y el PP gana un 5,95%: una subida similar a la de Vox, que ha salido aventajado por un 4% respecto a los anteriores comicios.

Por otro lado, la cuarta fuerza política continúa siendo Podemos-IU con el 14,38% de los votos. Respecto a abril ha perdido un 3% aproximadamente, lo que se traduce en unas 4.000 personas que no concedieron su voto a la coalición morada. El partido peor parado ha sido Ciudadanos, que con una pérdida de 11.000 papeletas ha cosechado un 9,5% de los votos convirtiéndose en la quinta fuerza del distrito.

El orden, de ganador a perdedor, sigue siendo el mismo que en las pasadas elecciones pero el número de votos se ha concentrado más en la izquierda por apenas 4.000 votos: PSOE, Podemos y Más País suman 42.206 papeletas; mientras que PP, Vox y Ciudadanos 38.621.

Los datos del Ministerio del Interior respecto al Senado, dejan a los candidatos del  PSOE como primera fuerza: Cristina Narbona, Antonio Armando y Silvia Buabent suman 52.447 votos. Los candidatos del PP, Pío García-Escudero, Pedro Manuel Rollán y Paloma Adrados conforman la segunda posición. La tercera fuerza en la Cámara Alta se divide entre Podemos y Vox.

Los vecinos hablan

En el I.E.S Francisco de Quevedo, Sonia, una votante del distrito, cree que el nuevo gobierno no traerá “ninguna mejora, “no aportará nada” y declara que San Blas-Canillejas “necesita mejores centros escolares, sanidad y servicios públicos”. Ángel, comenta que la jornada se desarrolló “con toda normalidad, siendo una fiesta, como siempre: las familias salen a la calle y van a comer”. Para él, “la sanidad y los colegios son mejorables”.

En el Centro de Educación Especial Fundación Goyeneche, la jornada también se desarrolló con normalidad. El deseo de otra vecina, Maribel, de que el gobierno se pueda formar; es representativo: “Ojalá, pero no las tengo yo todas conmigo”. Para Juan Carlos, lo que necesita San Blas-Canillejas es “que se cumplan las propuestas” y desea que el gobierno se forme “lo más rápido posible” y reflexiona: “Es necesario que nos pongamos todos a trabajar”.

En el Colegio Público María Moliner, Andrea, una joven votante, explica: “Me agrada poder ejercer mi libertad y poder elegir a quien quiero que me represente”.

Entre las respuestas de los vecinos, se palpaba poco entusiasmo y cansancio general por la situación de bloqueo político que ha llevado a los vecinos a tener que votar por cuarta vez desde 2015. La idea que sobrevolaba entre las urnas era la de que el resultado de estas elecciones no cambiaría demasiado las vidas de los ciudadanos. La bajada en la participación, que resulta del desencanto, y la subida inminente de la ultraderecha, son consecuencias de diversos factores que llevan fraguándose ya un tiempo en el país, y en menor escala, en San Blas-Canillejas.

 

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La RID celebra la II Carrera Solidaria en el parque Paraíso de San Blas

La Red de Institutos del Distrito organizó el pasado 14 de mayo la segunda edición de la Carrera Solidaria en la que participaron cerca de un millar de escolares. Un total de siete institutos estuvieron presentes en el evento que se celebró en el parque Paraíso.

El lema de la II Carrera Solidaria que organizó la Red de Institutos del Distrito de San Blas-Canillejas apeló a la solidaridad: “Por la convivencia y contra la precariedad”. Cerca de un millar de alumnos participaron en una marcha que se organizó en el barrio de San Blas, concretamente en el Parque Paraíso. Alrededor de las 11:30 horas de la mañana del 14 de mayo, los estudiantes iniciaron la carrera que duró entorno a una media hora. Según iban llegando a la meta, los corredores recibían una botella de agua para hidratarse tras haber realizado un esfuerzo notable. La jornada finalizó con un masterclass de Bodycombat que fue impartido en el patio del IES Gómez Moreno.

La RID celebra la II Carrera Solidaria en el parque Paraíso de San Blas

Siete centros públicos del distrito participaron en un evento que fue organizado por la RID. Esta plataforma colaborativa que, aúna a todos los institutos de educación secundaria del distrito, la Junta Municipal y el Proyecto Canillejas Comunitaria de la Asociación La Rueca, decidió que la carrera de este año fuera destinada a combatir la exclusión y la precariedad que existen en el distrito. La organización del evento vino precedida de unas charlas impartidas por el grupo de trabajadores y trabajadoras del barrio que se encuentran en paro y que hablaron de cada una de sus situaciones laborales. Estos encuentros también sirvieron para que se estableciera la llamada “Despensa solidaria del distrito”. Todos aquellos que quisieran donar alimentos pudieron hacerlo tras la celebración de estas tertulias. A raíz de esto, se decidió que la carrera fuera dedicada a destinar el dinero a personas del barrio que se encuentran en una complicada situación.

Esta agrupación de institutos, fundada en noviembre de 2017, pretende generar dinámicas colaborativas y comunitarias que respondan a las necesidades educativas. Fomentar la convivencia entre la red de centros educativos y entre los diferentes barrios del distrito es uno de los objetivos más claros de este tipo de iniciativas ideadas por la RID.

La RID celebra la II Carrera Solidaria en el parque Paraíso de San Blas

La comisión de deporte solidario de la RID fue la organización encargada de preparar la logística del evento junto con FUNDEBA, la dirección técnica del Club de Atletismo Suanzes y la Junta Municipal de Distrito de San Blas-Canillejas. Los profesores de Educación Física de cada uno de los institutos del distrito aportaron su profesionalidad y esfuerzo para hacer que la carrera se desarrollase con total normalidad. Las diferentes asociaciones y entidades del distrito colaboraron para que el evento fuera todo un éxito.

Los alumnos de los IES Gómez Moreno, Carlos III, Las Musas, Alfredo Kraus, Francisco de Quevedo, Barrio de Simancas y Marqués de Suanzes dieron colorido a la carrera en la mañana del 14 de mayo. Aunque en la primera edición, el IES San Blas se sumó a los siete centros educativos anteriores en la participación de la carrera, este año se ha quedado fuera de los institutos que realizan el recorrido. Cerca de unos 800 estudiantes de Educación Secundaria corrieron por todos aquellos vecinos y vecinas que se encuentran en una situación difícil de precariedad.

Los chicos y chicas de siete de los ocho institutos que hay en el barrio demostraron ser un referente para más chicos de otros centros educativos de enseñanza media de Madrid.

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El IES Quevedo celebra su 50 aniversario con un acto en el Antonio Machado

El instituto situado en el distrito de San Blas-Canillejas festejó el pasado 25 de abril el 50 aniversario desde su creación como centro educativo.  La enseñanza en el barrio de San Blas está de celebración. Uno de los institutos más consolidados del distrito celebra cinco décadas de actividad como centro educativo. El actual centro fue fruto de la unión del Instituto masculino Francisco de Quevedo y del Instituto femenino Gabriela Mistral en 1994.

La viceconsejera

Con motivo del 50ª aniversario, el Francisco Quevedo organizó el pasado jueves 25 de abril un festival emotivo en el que contaron con la presencia de algunas personalidades como la Viceconsejera de educación de la Comunidad de Madrid o la Concejala de la Junta Municipal de San Blas. Además, también asistieron al evento directores actuales de otros centros de la zona, profesores, padres y madres de alumnos y exalumnos y personas en representación de alguna asociación cultural del barrio.

El acto institucional comenzó alrededor de las 16:30 horas cuando el salón de actos del Centro Cultural Antonio Machado se llenó de autoridades. Se contó con la presencia de la Viceconsejera de Política Educativa, la Concejala Presidenta de San Blas – Canillejas, algunos representantes de la DAT Madrid-Capital, directores de otros institutos y colegios de la zona (Las Musas, Gómez Moreno, Barrio Bilbao, Carlos III, Marqués de Suanzes, entre otros).

El resto de las personas que asistieron a la sala del Centro Cultural Machado fueron miembros del APA del Quevedo, exalumnos, exprofesores, ex directores del centro, alumnos, familias, profesores y amigos.  En el acto se proyectaron vídeos homenajeando al centro educativo. En una de las proyecciones se contaba una historia en imágenes de la construcción de los dos edificios que conforman el IES Francisco de Quevedo.

En otro de los vídeos pudimos ver a exalumnos del centro. En el último vídeo se mostraba la evolución de nuestro barrio desde que se construyó el primer edificio en 1967. Las actuaciones musicales corrieron a cargo de profesores actuales del instituto, el “Quinteto Quevedo Five” y que, junto a la aparición por sorpresa del “propio Quevedo”, cerraron el acto de conmemoración de una manera amena y entretenida. Además, el exalumno Jonás y el exdirector Fernando Gómez Recio dedicaron unas palabras a su antiguo instituto en el escenario del Antonio Machado.

Tras el evento protocolario, llegó la hora de que los asistentes dedicaran y dejaran por escrito algunas palabras en el libro de firmas. Los alumnos actuales de los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de Comercio fueron los encargados de preparar toda la logística del evento, incluido el libro de firmas. El APA grabó en imágenes las felicitaciones y los mensajes que los asistentes quisieron mandar al instituto Francisco Quevedo.

La celebración se trasladó a las 18:30 horas al instituto, al otro lado de la acera, situado a unos 30 metros del centro cultural Antonio Machado donde había tenido lugar el acto conmemorativo. El Quevedo abrió sus puertas y ofreció un piscolabis para todos aquellos asistentes a la cita. Se llevó a cabo una visita por las exposiciones de objetos antiguos y se realizaron actividades de línea del tiempo matemática e histórica creadas íntegramente por los alumnos y profesores actuales del centro escolar.

En la fachada de uno de los edificios, se pudo observar un amplio cartel realizado por los alumnos felicitando al Francisco Quevedo. Se mostraba el rostro de Quevedo acompañado de una tarta, del número 50 y de palabras como “educación”, “felicidad”, “tolerancia” y “amor”.

Ana Alonso, alumna del antiguo Gabriela Mistral, cuenta que ,en su paso por el centro, tuvo la suerte de encontrarse en las clases con Gonzalo Menéndez Pidal, hijo del conocido historiador, un magnífico profesor de Literatura que impartía las clases de una manera especial y que la hizo disfrutar de la asignatura.

Miles de estudiantes han pasado por las aulas de este instituto que nació con el barrio de San Blas. El IES Quevedo ha realizado una gran contribución a los vecinos de este barrio. 

El IES Quevedo
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I Carrera Solidaria de los IES de San Blas-Canillejas

Se celebró en el Parque El Paraíso con el lema ‘Por la convivencia y contra la precariedad’. La carrera ha estado organizada por la Red de Institutos del Distrito de San Blas-Canillejas (RID) con la colaboración técnica de la Fundación Deporte Base. Despensa Solidaria ha recibido un cheque simbólico con los 1.000 kilos de alimentos recogidos en los centros educativos en semanas.

La concejala del distrito de San Blas-Canillejas, Marta Gómez Lahoz, asistió el pasado 14 de mayo, a la I Carrera Solidaria de la Red de Institutos del Distrito de San Blas-Canillejas (RID), en la que han participado cerca de un millar de escolares de 3º de la ESO.

I Carrera Solidaria de los IES de San Blas-Canillejas

La carrera ha estado organizada por la RID con la colaboración técnica de la Fundación Deporte Base y ha llevado por lema “Por la convivencia y contra la precariedad”.  Marta Gómez Lahoz ha sido la encargada de hacer entrega a la asociación Despensa Solidaria del cheque simbólico con los 1.000 kilos de alimentos recogidos en los centros educativos en semanas anteriores. Estos alimentos serán distribuidos por la asociación entre las familias más vulnerables del distrito. Marta Gómez Lahoz ha destacado la importancia de que todos los institutos del distrito hayan participado en el evento así como su carácter festivo y, sobre todo, solidario en beneficio de las personas que más lo necesitan en el distrito.

Después de la carrera se ha celebrado un festival en el que alumnos y alumnas de los distintos centros educativos han desarrollado diversas actuaciones musicales y de danza en el auditorio del Parque El Paraíso.

I Carrera Solidaria de los IES de San Blas-Canillejas

Una red de fomento de la convivencia

La RID es una plataforma colaborativa en la que participan todos los institutos de educación secundaria del distrito, la junta municipal y el Proyecto Canillejas Comunitaria que gestiona La Rueca Asociación.

Los ocho institutos participantes son: IES Carlos III, IES Las Musas, IES Barrio de Simancas, IES Alfredo Krauss, IES Gómez Moreno, IES Marqués de Suanzes, IES Francisco de Quevedo e IES San Blas.

Creada en noviembre de 2017, la RID pretende generar dinámicas colaborativas y comunitarias que den respuesta a las necesidades detectadas en el ámbito educativo. De este modo, la red tiene iniciativas que comparten todos los centros y les enriquecen ya que fomentan la convivencia, tanto en los centros como en los barrios del distrito porque poco a poco se van tejiendo redes en las que participan distintos colectivos que forman parte del tejido vecinal.

La RID celebró el pasado 4 de abril la ‘Pasarela de la Igualdad’, en coordinación con la agente de Igualdad del distrito, con el objetivo de trabajar por la igualdad entre hombres y mujeres y acabar con la discriminación de género. Y el 11 de abril celebró las ‘Jornadas profesionales de medición y convivencia en el ámbito educativo’ para profundizar en temas como la coordinación de los recursos socio-sanitarios y educativos, la prevención de conflictos y el modelo integrado de mediación.

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